Методы воспитания детей

[Солнечный лучик]

моей этот метод не подошел - мы ж крутые  , блин.

[Lenna]

а мы просто маленькие ишшо

[Inna]

Не всем детям такой способ показан. Иногда это может вызвать глубокий испуг и стресс у ребёнка, потерю основ доверия к миру и ближнему окружению.  Если даже мама может оставить... Они же не понимают, что понарошку.
Лучше просто постоять рядом и попереключать мобильник - пусть поголосит. Потом, когда успокоится, обязательно подкрепить положительно - "вот теперь ты молодец! такое поведение гораздо лучше!"
Простите, что вмешалась в разговор.

[Lenna]

Простите, что вмешалась в разговор.

нет-нет, это замечательно, что Вы вмешались. просто сколько людей, столько и мнений, а даже среди психологов. я, например, решила "уйти" от ребенка именно по совету психолога, причем не поначитавшись, а я ходила к ней именно по нашим проблемам, она прекрасно знает моего ребенка, мы все эти ситуации проговаривали и взвешивали и + и -. Она мне сказала примерно следующее, что если после долгих уговоров ничего не помогает, и если я сказала, что уйду-значит надо уйти, иначе мой ребенок просто не будет этому верить. А еще не будет верить всему, что я говорю: она не поверит, что я действительно не дам ей вкусняшку, что я действительно не дам смотреть люьимый мульфильм, что я действительно не покатаю ее на аттракционах, что она действительно не пойдет гулять и т.п. Так что я весьма и весьма довольна советом, полученным у психолога, вот сегодня первый раз его "обкатала". А похвалы и метод пряника не всегда помогают, имхо конечно.

[Inna]

Ну что ж, проявлю цеховую солидарность и не стану оспаривать рекомендации коллеги. )))
Просто уточню: там точно речь шла о том, чтобы оставлять, или всего лишь о том, чтобы быть последовательным - раз уж сказал, то, чего уж, делай...? )))
Есть ещё такой момент - оставить одного в детской комнате, в знакомом, а значит, безопасном пространстве, или на улице, где ребёнок не чувствует себя защищённым.
Однако, как показывает разговор в этой теме, для кого-то даже такая радикальная мера как с гуся вода, и ничего страшного. )))
А вот у тревожного ребёнка, подобные приёмы могут усилить тревожность и неуверенность.
Конечно, всегда в первую очередь смотрим на индивидуальные характеристики малыша - что подходит, а чему стоит поискать адекватную замену.

[Солнечный лучик]

Моей вообще было пофиг на все в возрасте до 4 лет - если она бросалась на землю и орала - типа это купите или туда не пойду - единственный способ - по попе.
Разговоры и уговоры - не действовали.
Если я уходила - не действовало ( типа куда она денется, придет)
Каждый ребенок индивидуален и подход к каждому индивидуальный.

[Lenna]

там точно речь шла о том, чтобы оставлять, или всего лишь о том, чтобы быть последовательным - раз уж сказал, то, чего уж, делай...? )))

точно, чтобы быть последовательным : сказал "уйду", значит надо уйти.

зы моя не тревожная, ей этот метод не противопоказан

[Wintt]

по моим наблюдениям скромное ИМХО...
Сказал - сделай. Обещал наказание - выполни. Иначе амба - слово не будет стоить и гроша. И все действия будут сплошь провокацией с целью еще раз показать что ты только болтаеш и ничего не делаеш.

Так же абсолютно никак не воздействует угрозы за в общемто смешную шалость !!!однако всеже не приемлемую в обществе!!!! если эти угрозы идут или сквозь смех/улыбку наказывающего, или сквозь смех окружающих. Данное действие воспринимется именно как одобрение (прикрытой вроде бы опять таки пустяшныи угрозами мифического наказания) тоесть ребенок ради что б быть в центре внимания с удовольствием повторит содеянное.
Так же стоит гнать всяких бабушек дедушек от воспитания и наказания ребенка, бо как правило все баловства исходят именно от них....
именно они разрешают делать черти что да еще приговаривая что : ему же можно, он хулиган растет! или пущай побалуется немного....

Все наблюдения что называет из первых рук тоесть мои. Ребенок рос с 2 до 6ти лет

[Inna]

Да, мои родители тоже стенали по поводу того, что я после бабушек и дедушек балованная приезжала. Но, могу сейчас уже, спустя много-много-много-много лет, сказать, что там у меня было столько любви, что это компенсировало мне последующие родительские "макаренковские" эксперименты по взращиванию из меня "человека" и осталось ресурсом на всю жизнь. )
Детей нужно любить.)
Дрессуре хорошо поддаются только пудели. )
Пока не изменится поведение родителя (обоих/кого-то одного) - всё воспитание будет напоминать лупцевание зеркального отражения. )

[Fillen]

а у меня ситуация такая, что человек, который балует ребенка это я.....
остальные: пробабушка, бабушки и дедушки, папа....строгие

[Lenna]

Детей нужно любить.)

т.е. никаких наказаний, всегда только по головке, сюси-пуси? а если все же наказываешь, значит не любишь? или так: наказывают только нелюбимых, а любимых наказывать не за что? я что-то запуталась, или что-то неправильно понимаю, или вообще не понимаю, какая связь между любовью к ребенку и методами воспитания? (про крайние случаи, про рукоприкладство, издевательства и проч. мы сейчас не говорим).

[Таша]

Детей нужно любить.)

т.е. никаких наказаний, всегда только по головке, сюси-пуси? а если все же наказываешь, значит не любишь? или так: наказывают только нелюбимых, а любимых наказывать не за что? я что-то запуталась, или что-то неправильно понимаю, или вообще не понимаю, какая связь между любовью к ребенку и методами воспитания? (про крайние случаи, про рукоприкладство, издевательства и проч. мы сейчас не говорим).

Я думаю, что Inna имела ввиду, что позитивные эмоции, сю-си пуси, похвала и прочее-прочее должны приобладать. У ребёнка должно быть постоянное ощущение, что его любят, любят любого, но не согласны мириться с некоторыми издержками в поведении и поступках.

[Inna]

Да нет, Лена, я скорее про претензии, которые родители часто имеют по отношению к своим детям. Претензии на достижения, которых не достигли сами, претензии на идеальное поведение, которого сами лишены, да на многое. Часто родители видят в детях что-то или кого-то, но не то, что есть на самом деле. ) Свою несложившуюся судьбу, потерянную любовь, бывшего супруга, даже родителя. Кого угодно, только не своего ребёнка. Иногда они вобще его не видят. При кажущемся благополучии, семья разобщена, а ребёнок одинок. И это всё гораздо чаще так, чем хотелось бы думать.
Тогда возникает вопрос - а кого на самом деле любят родители? Есть ли место проявлению и течению любви, когда так много нужно успеть со всем этим с помощью ребёнка сделать? )

Вот, собственно, о чём я.

А конфликты, они, конечно, случаются. Конфликты интересов, достижения компромисса тем или иным способом. И это нормально. )))

Тем не менее, когда мне сетуют на поведение ребёнка, первый вопрос, который я задаю "Кто у вас в семье ещё ведёт себя так?"  Обычно ответ находится. )
Ребёнок, он же по сути очень лоялен по отношению к своим родителям. И ведёт себя так, как "все в стае".  "Посмотрите, я тоже ваш, я такой же как и вы!"
Трудно будет научить организованности своё чадо маме, которая сама страшно неорганизованна, вежливости отцу, который несдержан и агрессивен.
Но, наверное, можно попробовать. )))
Возможно, получится сломать и заставить при должном упорстве и наличии эффективных средств устрашения. Выдрессировать - да. Научить - нет. По определению.

[Inna]

Таша, да, именно так. Это тоже правильно, когда мы разделяем любовь к ребёнку от несогласия с его поведением. )

[Inna]

Чтобы не быть голословной и отойти от абстрактных рассуждений приведу пример себя, любимой. )

С детства не задалась у меня аккуратность. Мама била-била, не добилась. ))) Училась отлично, но с чистописанием, впрочем, как и педантичной организацией пространства не сложилось.
Сейчас понимаю, что и не могло. Вся в отца! ))) И брат в него же. Одна мама у нас аккуратистка.

Пошла в школу дочь. И что я вижу? А то же самое. ) Дёрнулась было в конфликт с ней по этому поводу, ругала постоянно. А потом сказала себе "Стоп! Ты сама-то так можешь? Готова каждую буковку выводить каллиграфически, листочки в тетрадях чуть дыша переворачивать?" Конечно нет.
И перестала я её сильно ругать за это. Ребёнок усваивает материал, решает правильно, пишет, по большому счёту, грамотно. Так, иногда объясню наглядно, поворчу, что, если бы не эта помарка, была бы пятёрка, а не четвёрка. И вроде как она сама понимать стала и стараться больше, и писать аккуратнее.
Не знаю, что сыграло роль - либо то, что спротивление с её стороны ослабло, которое возникало  из-за несправедливости моей, либо просто подросла и стала сознательнее, а только сэкономили мы с ней кучу взаимных нервов. )

Мужу частенько указываю на моменты поведения, в которых она его зеркалит. Он тоже почти перестал ругать её, научился разъяснять и договариваться. Как с самим собой. )

Как-то всё слишком сладко выглядит, да? )))  А вот и нет на самом деле. Но стало легче. )