Конфликты между детьми в детском саду.

[konfitur]

решать конфликты вне виртуала

Чаще это агрессивное решение конфликтов.( Ибо у подростков обычно все игрушки уже в той или иной степени агрессивные.

[tinkaer]

дык у компа временно тоже колонок нет)))))))

дак ты про нетбуки писала, тоже без звука чтоль?

Да со звуком они, но как-то не прет меня включать на них сказки, потому что следом пойдет просьба включить мульт - вот же он, нетбук с экранчиком рядом)))

[dacy]

Чаще это агрессивное решение конфликтов.( Ибо у подростков обычно все игрушки уже в той или иной степени агрессивные.

ну вот с каждым постом не могу не согласиться малышне в итоге надоест пазлы складывать и перейдут к более "серьезным" играм, а я что-то ни одной игры доброй не припомню (каюсь, я не игроман и своершенно в играх ничего не понимаю, но по рейтингу племянницы и друзей ее ничего доброго в играх их не нашла)... и далее они уже школьники и рубятся в войнушки и прочую лабудень...
если бы эти гаджеты привлекали с точки зрения программирования, написания программ (у деток постарше) я бы слова не сказала - развитие, а тыкать в кнопки пазлы собирать и потом переход к кровавым играм (у нас так дружки по площадке начинали с безобидного) никакое это не развитие... только поезд уже уйдет и фигу ты объяснишь что тебе это не надо в общем-то

[dacy]

дак ты про нетбуки писала, тоже без звука чтоль?

Да со звуком они, но как-то не прет меня включать на них сказки, потому что следом пойдет просьба включить мульт - вот же он, нетбук с экранчиком рядом)))
[/quote]
моя тоже по началу не понимала - сказку слышит, а где картинка, потом я ей показала и рассказала что-как и уже без всякого слушаем

[tinkaer]

малышне в итоге надоест пазлы складывать и перейдут к более "серьезным" играм,

у коллеги внук чуть не с 3-4 лет в танки рубается на компе. жесть.

[vika.leonovich]

А мне непонятно одно: почему вы так считаете, что планшет ребенку дают "чтоб отвязаться"? Я наоборот анализирую, что интересно моему ребенку, сижу рядом и комментирую мультик, потому что у него в процессе просмотра появляется куча вопросов. А потом как родитель и препод составляю поан его развития с учетом его интересов. К примеру: посмотрели мультик про динозавров, интерес есть и огромный, куча вопросов, на которые я не могу ответить. Я это запомнила, пока он днем спит, я нашла в Инете инфу, почитала и изучила сама, нашла картинки этих динозавров, купила книгу про динозавров, искала яйцо, чтоб вырастить из  него динозавра, но пока не нашла, чтоб мелкому показать процесс как на свет появлялись динозавры! Мы про этих динозавров еще неделю все читали и смотрели и изучали. И не надо ляля, что мультик ребенку ставят, чтоб отвязаться, есть конечно и такие примеры родителей, но не нужно всех под одну гребенку.

[tinkaer]

моя тоже по началу не понимала

не, у нас проблемы понимания нет. он в курсе что такое аудиосказка, просто всегда есть соблазн вместо сказки на нетбуке попросить включить мультик - он же знает, что это можно сделать. А так - сидит себе и слушает с книжки в наушниках, песни подпевает. К тому же звук у нетбуков не ахти какой, достаточно противный.

[konfitur]

to dasy: Ну это да.. Если бы они,детишки старшего возраста, что познавательное только в инете черпали.. один коленкор. а так.. увы и ах.. скатываются в основном в кровавые игрища..(

[konfitur]

А мне непонятно одно: почему вы так считаете, что планшет ребенку дают "чтоб отвязаться"?

Объясняю.) Я не занималась анализом всего этого. Но имею четкие наблюдения. Родители заняты или своими делами поглащены и частенько в качестве "отвлекающего маневра" детям вручаются пульты от ТВ,планшены и прочее. Разве это не так?))

Никто никого не расчесывал "под одну гребенку")

[vika.leonovich]

И насчет общения со сверстниками и друзьях.

Я невольно иногда слышу разговоры школьников ( и младших школьников тоже), которые идут из школы мимо моего окна, живу на втором этаже и окна открыты - слышно все прекрасно. И о чем они разговаривают? Почти все про игры. А вот теперь такой пример: ваш ребенок не знает игр, вы ему не разрешаете, нет компа и нет инета, нет даже телека. С кем он будет общаться по интересам, если почти 100 процентов школьников играют в игры, как он заведет друзей, если он - единственный в классе, который лишен родителями благ цивилизации и до сих пор играет в куклы? Он будет изгоем и причиной насмешек его одноклассников. Ведь шанс, что найдется еще такой же в классе, кто играет в куклы ( ну я образно) и их интересы совпадут в нашем современном обществе равен нулю.

[dacy]

А мне непонятно одно: почему вы так считаете, что планшет ребенку дают "чтоб отвязаться"? Я наоборот анализирую, что интересно моему ребенку, сижу рядом и комментирую мультик, потому что у него в процессе просмотра появляется куча вопросов. А потом как родитель и препод составляю поан его развития с учетом его интересов. К примеру: посмотрели мультик про динозавров, интерес есть и огромный, куча вопросов, на которые я не могу ответить. Я это запомнила, пока он днем спит, я нашла в Инете инфу, почитала и изучила сама, нашла картинки этих динозавров, купила книгу про динозавров, искала яйцо, чтоб вырастить из  него динозавра, но пока не нашла, чтоб мелкому показать процесс как на свет появлялись динозавры! Мы про этих динозавров еще неделю все читали и смотрели и изучали. И не надо ляля, что мультик ребенку ставят, чтоб отвязаться, есть конечно и такие примеры родителей, но не нужно всех под одну гребенку.

ну тут надо выделить что именно ребенок делает на планшете... я не против мультиков, но против всяких винск, лунтиков и прочей современности... никакого вкуса и понятий о натуральности предметов у художников нет (выражаю чисто свое мнение). Про познавательные мультики или красивые, яркие (наши советские например, или диснеевские - обожаю, красивущие...старенькие которые) я ничего плохого не скажу, даже наоборот, тоже с дочкой можем посмотреть, как и вы про динозавров и обсудить и нарыть еще что-то интересное... или какой-то мультик наоборот предлагаю ей посмотеть (про добро и зло или еще чего поучительное, но в хорошем воспроизведении). Тоже можем поиграть в буквы на планшете, лабиринты, но у меня полно литературы со всем этим и совершенно с таким же успехом мы можем с ней позаниматься по книжке, причем ее огрехи и достижения я буду видеть четче и быстрее, чем когда она там сама ковыряется... НО я вижу как ее затягивает, как она начинает нервничать если что-то не так или если надо заканчивать играть потому что дела и вообще уже долго сидит, ну вот и зачем это тогда...
так я не ханжа, не против мультиков и игр на планшете, вопрос какие мультики и игры...и в каком количестве

[dacy]

И насчет общения со сверстниками и друзьях.

вот я в самом начале и писала, что хочу вложить в ее голову, что есть куда более интересные вещи, чем игры.... и как правило, человек чем-то увлекающийся, всегда найдет друзей...
по вашей же логике - все друганы курить пойдут, а моя не захочет ну не надо ей это (очень надеюсь), и с ней не будут из-за этого общаться... найдет себе нормальную компанию, в которой пусть и курят, но не будут на нее смотреть как на белую ворону... человек почти всегда ищет себе подобных по духу и увлечениям...
ну и к школьному возрасту думаю она с компом найдет общий язык, главное чтоб с головой была и использовала по назначению

[konfitur]

А вот теперь такой пример: ваш ребенок не знает игр, вы ему не разрешаете, нет компа и нет инета, нет даже телека.

Неудачный пример) К моменту как дите Ваше пойдет в первый класс Вы можете не иметь ТВ,но инет иметь обязаны ) Школа обяжет и не спросит хотите Вы или нет) Ну или учите дите своим ходом как-нить,а не в обычной школе.

Да,будет не только изгоем,но ещё и задротом * извините*,если ничего кроме игр знать не будет. И это проблема не одноклассников,а родителей.
И поверьте,не всегда дети зациклены только на играх чтобы без конца это обсуждать.

[tinkaer]

Я невольно иногда слышу разговоры школьников ( и младших школьников тоже), которые идут из школы мимо моего окна, живу на втором этаже и окна открыты - слышно все прекрасно. И о чем они разговаривают? Почти все про игры.

А малолетние курвы - про мужиков. И это же не значит, что им надо подражать.

[vika.leonovich]

и дети считают это нормальным когда нет телевизора и т.д. (это к теме "почему у васи есть, а у меня нет") Все идет из семьи, как приучишь (к чему), то и будет ребенок делать и так будет воспринимать ту или иную вещь/ситуацию и прочее.

Как ребенок в силу своего детского возраста и непонимания многих вещей из-за отсутствия того самого телека может самостоятельно сделать вывод, что нет телека - это нормально?
Это не его личное мнение, потому что он телека не видел никогда и не знает, что это такое, а навязанное мнение родителей, которое ребенок принял и считает за свое. Он не проанализировал - нужно ему это или нет, просто папа или мама сказали - ЗЛО и он принял как должное.
Ребенок должен развиваться сам, методом проб и ошибок, на своих ошибках учиться и формировать свое собственное мировоззрение, а не принимать полностью и без разговоров то, что ему мама с папой сказали. Тоже самое и с гаджетами, планшетами и интернетами.

Пример:
-не лезь туда, упадешь!
- нет, не упаду!
- упадешь, а не веришь, то попробуй сам.
Упал, похныкал, понял урок и больше туда не полезет.