История школы №6 от Татьяны Роговой

Знаете ли вы, уважаемые читатели «Пушки», какая школа в Лобне является самой старой, кто в ней сидел за партой, а кто преподавал? А какие занятные в ней были предметы? Об всём этом рассказывают очевидцы на страницах исследования главного краеведа и редактора газеты «Лобня» Татьяны Роговой. Рекомендуем материал для поднятия уровня гражданской сознательности.

Средняя школа №6 — старейшее образовательное учреждение города Лобня. Ее история началась 140 лет назад, в 1873 году, с Пучковской земской школы.

В деревне Пучки Озерецкой волости в арендованном частном доме крестьянина С. Телятникова была открыта школа, учрежденная земством. Преподавали в ней законоучитель священник села Чашниково отец Соколов и учитель В. Глаголев. Стоимость содержания школы составляла 400 рублей в год. В 1877 году здесь учились 57 человек — 35 мальчиков и 22 девочки — дети крестьян из деревень Пучки, Горки, Катюшки и служащих фабрики сельца Поляна. Школу контролировала Московская уездная управа, которая платила за помещение 150 рублей в год, кроме того, были и частные пожертвования.

С 1884 года в земском училище были введены выпускные экзамены. В справочнике по Московскому уезду за 1895 год указано, что попечителем Пучковского земского училища являлся Владимир Романович Битт. Закону Божьему обучал диакон Николай Иванович Добров. Учил детей Митрофан Александрович Демокритов.

В конце XIX века Полянских, пучковских и катюшенских ребятишек учила Варвара Васильевна Краснопольская. В 1910-1918 годах законоучителем Пучковского земского училища был священник Иоанн (Виноградов), заведующий Серафимовской церковно-приходской школой в Катюшках, член Московского уездного отделения епархиального училищного совета.

Вспоминает А. Комиссаров:

Дети фабричных служащих всегда сидели на передних партах, и отношение к ним было совсем иным, нежели к простым детям рабочих и крестьян.

В школе основным предметом был Закон Божий. Если ученик не приготовит заданный урок, его непременно поставят на час на колени.

Вторым основным предметом была русская история и история Дома Романовых. Что же касается более полезных предметов по общественным наукам, естествознанию, то эти предметы стояли на за — днем плане, и им не уделялось никакого внимания.

Вспоминает П. Казаков:

Школа в Пучках занимала две комнаты, в которых размещалось 3 класса (в одной комнате — второй класс, а в другой — первый и третий). В начале учебного года учащихся было 70-80 человек, а к концу в первом классе оставалась половина, а из третьего класса выпускалось 12-15 человек.

Девочек родители обычно водили в школу два года, мальчиков частенько с одиннадцати лет отдавали в работы, поэтому многие из них также не получали нормального образования.

С первого класса проводились экзамены. Учебников было мало (один на 2-3 учеников), тетрадей почти не было, приходилось писать на грифельных досках. Занятия начинались и заканчивались молитвой.

Старожилы вспоминали, что некоторые учителя, такие, как Варвара Васильевна и Иван Матвеевич, на своих уроках рассказывали о революционной деятельности передовых людей того времени и учили детей петь «Марсельезу».

Вспоминает О. Николаева:

Я родилась в 1910 году. В школу, которая находилась на Пучках, на улице Центральной, дом №8, недалеко от часовни, я пошла только в 9 лет. До этого пришлось сидеть с младшим братишкой. Мы проучились там всего несколько месяцев, и на Поляне открыли школу на втором этаже дома №55 [красный кирпичный дом стоял за домом № 1 по ул. Текстильная, ближе к фабрике].

Старожилы вспоминают, что одно время после революции школа располагалась в бывшем фабричном цехе — старой мотальне.

Население Поляны и Пучков постоянно росло, увеличивалось и число учащихся. Школу нужно было расширять. В те годы шел пересмотр сети всеобщего обучения Московского уезда. В протоколе №1 от 24 января 1927 года есть следующее постановление: «Ввиду расширения производства Полянской фабрики увеличилось население. При развертывании комплектов данной школы ориентироваться на 8 комплектов. Необходимо построить новое школьное здание, так как школа находится в фабричном корпусе в антигигиенических условиях и рядом с машинами. Если с Пучковской школой слияние состоится, то построить на 11 комплектов, в противном случае — на 8».

В документах Московского уездного исполкома Совета рабочих и крестьянских депутатов имеется также постановление бюджетно-плановой комиссии от 27 января 1927года: «Признать необходимым в текущем бюджетном году произвести постройку новых зданий для существующих школ: I. Полянская (Трудовая волость)…».

Постановлением президиума Московского уездного исполкома от 9 февраля 1927 года было решено построить Полянскую школу на 450 учащихся. Рабочие хлопкопрядильной фабрики свой дневной заработок специально отчислили на строительство. Помогали все: местное руководство, общественность, рабочие, родители. Возглавил строительство школьного здания директор А. Соколов, до этого возглавлявший Полянскую пятилетнюю школу.

Новая школа была построена в лесу, недалеко от рабочих казарм, за очень короткий срок. А. Соколов постоянно следил за ходом работ. Кирпичное двухэтажное здание (сейчас в нем находится физкультурный комплекс школы №6) росло на глазах. Неполная средняя школа-семилетка была открыта в ноябре 1927 года, ей было присвоено имя 10-летия Октября.

Школа получилась светлой, теплой, просторной, с мастерской, спортзалом, прекрасно оборудованными кабинетами. В актовом зале установили пианино.  А. Соколов подарил своему детищу библиотеку (книги он возил на себе из Москвы, покупал на Дмитровке), приобрел станки для мастерской, пригласил из Москвы квалифицированных учителей. Для них рядом со школой был построен двухэтажный деревянный дом (в народе он так и назывался — учительский дом).

В фонде Московского уездного статистического бюро в списке школ на 1 апреля 1929 года имеются сведения о том, что Краснополянская школа- семилетка слилась с Пучковской школой. Всего учащихся было 536, педагогический персонал — 22 человека.

В 1933/34 учебном году в школе открылся восьмой класс. В документах Мособлоно в паспорте Краснополянской школы Дмитровского района на 1935/36 — 1939/40 учебные годы имеются данные, что с 1934 года наша школа стала средней. Из документа на 1 января 1937 года: «Краснополянская средняя школа. Директор -Фоменко Д.И. 1256 учеников, 36 учителей».

В связи с перегруженностью средней школы в 1937 году недалеко от дома №104 (ныне дом №7 по улице Спортивной), там, где сейчас стоят частные дома, была построена новая школа на 300 учащихся. Ее директором был назначен С. Дружинин. Но во время войны ее разобрали на кирпичи.

Перед войной директором средней школы стал Алексей Васильевич Корнилов.

Вспоминает К. Глушкова:

30 ноября 1941 года в школе были занятия, а вечером в поселок пришли немцы. Многие жители с детьми эвакуировались еще осенью, поэтому в школе оставалось около 300 учеников и 15 учите¬лей. На следующий день занятий не было, так как школу заняли фашисты.

Вспоминает М. Комиссарова:

Мне было 12 лет, ког¬да началась война. Немцы в Краснополянской школе разместили штаб. Наши самолеты часто бомбили его. Школу разрушили. После освобождения учиться там было уже невозможно. Занимались в деревянном здании рядом со школой. Было всего семь классов, учились в две смены.

Вспоминает К. Глушкова:

Фашистов изгнали из поселка 8 декабря. Через некоторое время учителя вернулись на работу и начали приводить в порядок школу. Котельная не работала. Учителя начали на санках вывозить кирпич из разрушенной неполной средней школы (на Ермолихе) для постройки печей в классах. В каждой комнате поставили печь, а трубы вывели в окна. После этого учителя стали ходить по домам и собирать учеников на занятия. А после уроков вместе со старшеклассниками учителя шли в лес заготавливать дрова. Около школы их пилили и кололи.

Тетрадей, учебников не было. Дети сидели на уроках в пальто и варежках. Через некоторое время выдали по одному учебнику на класс. Приходилось писать на газетах между строк. Каждому ученику выдали по карандашу. Уроки проводились в одну смену. Утром еще темно, поэтому учитель зажигал керосиновую лампу.

Лето сорок второго — это не время для отдыха. Из приказа №81 от 30 мая: «План сбора щавеля и молодой крапивы вы¬полняется неудовлетворительно (за два дня собрано 45 кг)… План не доведен до учащихся в форме фронтового закона. Установить на каждого учащегося 1 -9 классов норму по сбору зелени из расчета: для учащихся 1 -3 классов — 8 кг, 4-9 классов — 10 кг (50% щавеля)… Установить, что классные руководители отвечают за выполнение плана по своему классу, как за производственное задание».

Вспоминает К. Глушкова:

Работы учеников учителя проверяли вечерами дома при свете коптилки. Коллектив учителей и учеников был очень дружный. Кроме занятий в школе, учителя вели большую общественную работу: были агитаторами, проводили подписку на государственный займ, вели учет личного домашнего скота, в казармах фабрики проводили политинформации, читали лекции. Летнего отпуска в то время у учителей не было. Они создавали ученические бригады для работы в колхозах (прополка, уборка урожая, заготовка сена). За это каждый учитель и ученик получали по 200 г хлеба и 0,5 л молока прямо в колхозе.

Вспоминает Л. Чулюкова:

С сентября 1943 года директором средней школы вновь стал С. Дружинин, а А. Корнилов был назначен заведующим отделом народного образования Краснополянского района. После войны школу возглавляли Боград, Степан Захарович Блинов, Василий Максимович Петров.

Послевоенные годы были тяжелыми, в том числе и для школы. Один факт. Как вспоминал Ю. Захаров, в 1946 году в 9-й класс пришло только 8 человек: 2 мальчика и 6 девочек. Поэтому директор был вынужден класс распустить, предложив им учиться дальше в Лобне, в первой школе, за железной дорогой. По воспоминаниям М. Комиссаровой, их класс был первым десятым классом, который выпускала в 1947 году Краснополянская средняя школа (после выпуска 1941 года): «Сначала в классе училось 11 человек. После первого полугодия осталось восемь. К выпускным экзаменам было допущено шестеро. Сдавать экзамены нас направили в Шереметьевскую среднюю школу. Пятеро впоследствии окончили вузы».

Жизнь в школе не ограничивалась уроками. Ребята были заняты общественной работой. Газета «Веретено» 30 мая 1962 года писала: «Итоги пионерской двухлетки: сделали 250 скворечников, на территории школы посадили 395 декоративных деревьев, 87 вишен, около 100 кустов декоративного кустарника, в совхозе «Останкино» и на полях птицефабрики собрали с 27 га картофель, на 15 га вырастили кукурузу, пропололи 10 га клевера, собрали 38 т металлолома, 3,5 т золы, 1,5 т макулатуры».

Вместе с ребятами работали и учителя. Кстати, в школе трудились многие ее выпускники: А. Карабанова, В. Жмурко, М. Бабочкина, Е. Беликова, Л. Чулюкова, И. Павлов, К. Глушкова, Б. Орлов, С. Комиссарова, К. Рузаков, М. Перфильева, Е. Махонова и другие.

В сентябре 1962 года газета «Веретено» подняла важный вопрос: «Здание нашей школы рассчитано на 260 человек, а уже сейчас в ней занимается 1300 ребят, учатся в три смены. А несколько младших классов пришлось перевести в полуподвальное помещение дома ЗЗ. В настоящее время Лобненское СМУ строит новую школу, но работы ведутся не-удовлетворительно. Лишь несколько рабочих разбирают фундамент, который оказался негодным. На ветер ушло много государственных денег».

В марте 1963 года строители закончили кладку стен учебного корпуса. В апреле завершили клад-ку стен столовой и спортзала. Общешкольное родительское собрание решило — каждой семье отработать на строительстве новой школы не менее 28 часов.

2 сентября 1963 года состоялось торжественное открытие новой школы. 1 -2 классы хоть и участвовали в митинге, должны были пока учиться в старой школе, а 3-11 — в новой. В те годы средняя школа была одиннадцати- леткой. В этом году мы отмечаем 50-летие здания шестой школы.

Т. РОГОВА, Газета Лобня